diff --git a/README.md b/README.md
index f1a210a..f2e7b87 100644
--- a/README.md
+++ b/README.md
@@ -1,48 +1,95 @@
-# Python doesn't byte
+# Python doesn’t byte
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-[](code_of_conduct.md)
+> Il libro di testo, reinventato.
--red)
+[](https://www.rainbowbits.cloud/python-doesnt-byte/)
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+[](code_of_conduct.md)
+[](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)
+**[Python doesn’t byte](https://www.rainbowbits.cloud/python-doesnt-byte/)** è un libro di testo digitale e open source per imparare Python, pensato per gli studenti della scuola secondaria di secondo grado — in particolare l’indirizzo _Informatica_ degli Istituti Tecnici e l’articolazione _Scienze Applicate_ del Liceo Scientifico.
-_[Python doesn't byte](https://marcofarina.github.io/python-doesnt-byte/)_ è un libro open source di informatica su Python per la scuola secondaria di secondo grado.
+Non è un PDF né un sito di sole pagine statiche: ogni esempio di codice **si esegue direttamente nel browser** (niente da installare), con un editor in-pagina e la possibilità di modificare, rieseguire e sperimentare.
## Perché questo libro?
-Ho scritto questo libro come risposta alla crescente necessità di modernizzare l'insegnamento dell'informatica per gli studenti delle scuole superiori, e in particolare l'indirizzo "Informatica" degli Istituti Tecnici e l'articolazione "Scienze Applicate" del Liceo Scientifico. Mentre i libri di testo cartacei tradizionali possono risultare antiquati nel contesto veloce e dinamico dell'informatica, ho scelto di adottare un approccio innovativo attraverso la pubblicazione online di un sito statico basato su Markdown.
-Il passaggio a un formato digitale offre diversi vantaggi. In primo luogo, il sito web consente una flessibilità totale nell'adattare i contenuti didattici ai miei corsi specifici. Posso aggiornare e modificare facilmente il materiale per riflettere gli ultimi sviluppi nel campo dell'informatica, garantendo che gli studenti abbiano accesso alla versione più aggiornata e pertinente del corso in ogni momento.
+Ho scritto questo libro come risposta alla crescente necessità di modernizzare l’insegnamento dell’informatica nelle scuole superiori. Mentre i libri di testo cartacei tradizionali possono risultare antiquati nel contesto veloce e dinamico dell’informatica, qui adotto un approccio diverso: un libro digitale, interattivo e in continua evoluzione.
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+Il formato digitale offre diversi vantaggi:
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+- **Flessibilità** — posso aggiornare e adattare i contenuti ai miei corsi e agli ultimi sviluppi del linguaggio in qualsiasi momento.
+- **Interattività** — esempi di codice eseguibili in-pagina, futuri algoritmi animati e materiali multimediali rendono l’apprendimento più pratico e coinvolgente.
+- **Accessibilità** — gli studenti vi accedono da qualsiasi luogo e in qualsiasi momento, gratuitamente.
+- **Apertura** — la licenza _open source_ promuove condivisione, collaborazione e revisione da parte della comunità.
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+## I quattro volumi
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+Il libro è organizzato in volumi indipendenti, ciascuno con la propria sidebar e il proprio percorso:
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+| Volume | Titolo | Argomenti |
+|--------|--------|-----------|
+| 1 | **Manuale del Programmatore** | Fondamenti del linguaggio: dati, controllo di flusso, funzioni |
+| 2 | **Manuale dell’Artefice** | Programmazione ad oggetti: classi, ereditarietà, design pattern |
+| 3 | **Manuale dell’Archivista** | Dati e persistenza: file, SQLite, ORM, integrazione |
+| 4 | **Biblioteca dell’Apprendista** | Esercizi, sfide e progetti di laboratorio |
-Oltre a ciò, l'approccio digitale permette l'integrazione di elementi multimediali, arricchendo l'esperienza di apprendimento degli studenti. Posso incorporare video, esempi interattivi e altri materiali che favoriscono un apprendimento più coinvolgente e pratico.
+> Il progetto è in fase di sviluppo attivo: alcuni volumi sono ancora in via di popolamento.
-Un altro vantaggio significativo è la natura pubblica e accessibile del sito. Gli studenti possono accedervi da qualsiasi luogo e in qualsiasi momento, eliminando le limitazioni spaziali e temporali associate ai libri di testo tradizionali. Questa accessibilità è cruciale per favorire un apprendimento continuo e autonomo.
+## Stack tecnologico
-Infine, essendo un forte sostenitore della libertà dell'informazione, ho scelto di rilasciare il libro con una licenza _open source_ per promuovere la condivisione e la collaborazione. Chiunque può contribuire al miglioramento del materiale, garantendo una prospettiva diversificata e arricchente. Inoltre, l'accesso gratuito al libro supporta l'idea di rendere l'istruzione informatica più accessibile a un pubblico più ampio.
+- **[Docusaurus 3](https://docusaurus.io/)** (React 18 + TypeScript) come generatore di sito statico.
+- **PyRunner** — runtime custom in-repo per eseguire Python nel browser, basato su **[Brython](https://brython.info/)** 3.12 + **[CodeMirror 6](https://codemirror.net/)**. Espone il fence ` ```py live ` e il componente `
Python Doesn't Byte by Marco Farina is licensed under CC BY-NC-SA 4.0
Python Doesn’t Byte by Marco Farina is licensed under CC BY-NC-SA 4.0